叶聪认为，好的音乐学院要有大师级教授，就像加里·格拉夫曼，母校上音应该设立一种吸引大师级教授的机制，大师级教授不一定能做满12个月，可能还有很多其他限制，机制要有一定的灵活性容纳他们。光靠外来也不行，学校里的人才也可以把他送出去再请回来，在机制上容许他能够在国际上活动。
“大师级教授的机制对上音的发展非常重要，它能帮助上音吸引到一流的学生，这些一流学生送出去会成为一流音乐家，再回来就成了大师级的教师。”叶聪接着又举了一个例子。1980年代初在纽约，他在一个朋友聚会上遇到了大提琴家马友友，很多人只知道他琴拉得好，却不知道他在历史、人文、哲学等方面的知识也不得了，强大的知识后盾极大地丰富了他的音乐表现力。
